学生提出的问题你认为“毫无价值”的时候

当学生提出的问题你认为“毫无价值”的时候，我认为老师应当给与孩子得当的解释。孩子会提出有关这个世界的各种各样的问题，在提问中，他们变得越来越聪明。孩子通过问题则能认识到更多的东西——有关幸福、自由、真实和平等……　

人们常说：“学问、学问，边学边问，正是用他们不停的“问”，在学习着越来越多的新鲜事物，体验着越来越多的情感，经历着心灵成长的震撼与思索……他们的问题，也许很幼稚，也许很深奥，也许他的问题你认为“毫无价值”，也许思考他提出的问题对你也是一种净化或升华。

孩子“毫无价值”的问题不能置之不理，更不能敷衍，对于他们来说也许是打开这个世界的金钥匙，老师们一定要认真对待，正确引导，同时，也能为你和孩子之间的沟通、交流乃至思考，给予一些有益的启发或提示。

同时要与学生共同探讨问题解决的方法，比如实例或者向权威专家解答等