作业标题：初中数学单元或课时教学设计案例 作业周期 : 2022-07-20 — 2022-09-30
初中数学8坊
作业要求： 上传的教学设计要求以国家新颁布的“2022版数学课程标准”为基本依据，符合河南省教育厅发布的初中数学课堂教学的基本要求，贯彻“以学生的发展为本”的科学教育观，根据教学内容选择恰当的教学方式与方法，充分发挥学生的主动性、积极性，激发学生的学习兴趣，引导学生开展自主活动与独立思考，注重提高学生的思维能力，注重培养学生的理性精神，切实加强创新意识和实践能力的培养。 教学设计应包括课标研读、教材解析、学情分析、教学设计、板书设计、作业设计。
发布者：杨珂
提交者:学员杨珂 所属单位:漯河市基础教育教学研究室 提交时间: 2022-09-30 10:21:14 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
第十九章一次函数的第二节正比例函数
本节课是在学生已经学习了平面直角坐标系的基本知识、常量与变量、函数的概念、列函数关系式、函数的图象、正比例函数的概念后，教材安排了正比例函数的图象与性质的学习，使学生初步感知研究函数的基本方法。也为后续的一次函数、二次函数以及反比例函数的学习打下基础,因此本节课具有承上启下的重要作用。
评语时间 ：2022-09-30 10:26:27