发布者： 徐臻 所属单位：山东省菏泽第一中学 发布时间：2022-04-20 浏览数( -) 【举报】
每个时代都有不同的历史使命，对教师也有着不同的要求。教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》如下：
一、坚定政治方向。
二、自觉爱国守法。
三、传播优秀文化。
四、潜心教书育人。
五、关心爱护学生。
六、加强安全防范。
七、坚持言行雅正。
八、秉持公平诚信。
九、坚持廉洁自律。
十、规范从教行为。
这十项准则，责任与义务凸显。准则中提及了教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生的义务。
这十项准则，注重教师自我素养。准则中突出了教师的自我修养，而执行重在教师从业人员的自觉性。教师职业道德觉悟与品质的培养离不开自身的道德素养。
这十项准则理想泛华，规则弱化。纵观准则的内容进展，有理想向务实的趋势走向，但教师职业道德规范仍偏重理想化，欠缺现实性，不接地气，教师们则会产生距离感敬而远之，导致规范流于形式化。
这十项准则有鲜明的时代特征。职业道德一经产生，就不仅需要随着行业本身发展不断地丰富，而且随着社会性的变革不断地变化和革新。职业道德的存在与发展虽是相对独立的，但归根结底离不开一定社会的阶级环境和时代条件。准则的规定与颁发充分反应新形势下经济、教育发展对中小学教师应有道德品质和职业行为的基本要求。