这次网络学习，作为一名培训师学员，我首先关注的是与数学教师专业发展紧密相关的课程，这些课程既有理论研究，也有教学技术上的专业策略，都很有针对性、适用性。听了《坚定理想信念——心中有了信仰，脚下才有力量》很受触动，让我更加懂得作为新时代的教师，要践行立德树人的根本使命，应在使命但当中成长。《怎样备好课》《听课评课——从便利贴研究开始》《集体备课——从教案碎片化开始》等课程，比较接地气，令人受益匪浅，为我们一线教师指点迷津。而《抓住机遇拓新途，勇立潮头展新姿——“双减”势将减负提质落到实处》“双减”作为国家政策，势必给一线老师的教育教学带来很多改变，如何将“双减”减负提质落到实处，拨开迷雾，为我们教师指明了方向。

周爱香老师《如何有效进行教学组织，提高课堂效率》给我留下深刻的印象，小的切入点，具有可操作性。从教师应具备的基本职业能力，核心素养下对教师教学组织能力的要求，如何有效进行教学组织，提高课堂效率这三个方面娓娓道来，一个好的课堂，教师必须拥有扎实的基本功，教师对教材要有组织能力，要有开放性和弹性，应把学生的发展放在首位，教师要对教材的内容进行重构，包括对教材的拓展，改编，加工，整合，创新，教师还应关注到学生的主体，学生的自主构建问题，教师的语言能力更能让教学锦上添花，教师语言生动形象，教师的眼神能换起学生求知欲。

在课堂教学中，如何培养学生的数学思维，如何发展学生的核心素养、怎样把数学课堂还给学生如何创新，如果能多一些数学方面的课程研究更好。