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    继续教育为教师构建了一个专业发展、提升自我的平台，促进教师专业成长，为了能让本次培训学习起到真正的实效，同时让自己获得一定的进步，我制定了个人研修计划：

　　一、指导思想

　　通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

　　二、研修目标

　　1、提高信息技术在教学中的应用和操作能力。

　　2、针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

　　3、转变固有的教育观念，与新时期的教育理念保持一致。

三、研修方式               

　首先，我会认真聆听专家教授们的讲解，并做好必要的记录。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时向同行请教，努力向专家寻求帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

其次，我要不断加强业务学习，每周至少抽出几个小时，通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

同时我也会积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

　　四、具体措施

　　1、坚持每天登陆网络研修平台学习两小时，认真完成培训期间各项任务及作业。

　　2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，学以致用，提高自己业务水平。

　　3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

    4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

    5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

    6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。