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      生活是丰富多彩的，小学一年级的学生对生
活的认识有多少呢？作为写作，我们没有进行，
我们可以通过儿歌，让学生去感受生活。比如:
门前大挢下游过一群鸭，快来快来数一数，二
四六七八……噢，我们给学生展示了一个生活
情景:星期天，我跟爸爸妈妈回老家了，见到了
爷爷奶奶，会不会有这种情况呢？会的，那都
是这种情况吗？不是的，可以让学生举手发言，自己是怎么"门前"的，如果能从"门前"来做文章，
那作为文章的开头，必然会有多种不同的写法。
      文章在于循循善诱，更在于从小处做起，如果能象上面这样，恐怕一年级的学生都快会写文章了。