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    在学习继续教育的过程中，我坚特认真观看各个专家的视频录象，通过学习，认识了我在实际教学中的不足，使我明白了自身还需要进一步的提升，并且自我的提升空间很大。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，因此使我更加珍惜每一次的学习机会。

     我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

    在学习教育心理学的过程中，逐步认识到学生的内心活动与学生的内心发展规定，对学生现阶段的心理有了进一步的理解，加深了对学生的理解，对今后的教育教学有很大的帮助，能够让我很好的备好每一节课，备好学生，借助学生现阶段的认知发展规律，可以让学生对于每一节课都能够有所收获，有所提高。

     由于教师的业余时间很少。在有限的时间内，提高学习效率便成了很现实的问题，在远程教育中使我能迅速有效地学习别人的经验，无疑就节省了学习的时间，“行动时要做一个有思想的人，思想时做一个重行动的人，在学习、思考、交流中提高工作效率！”

   我们要在有限的时间里，作出无限的事情。我们要学会利用生活中点点滴滴的小时间，善于利用这些空闲的时间，去发展自我，努力提高自我，多看教育教学有关的文献书籍，相关的资料等，让自己每一天都可以生活在知识的海洋里，每一天都有所提升，每一天都有所提高。只有这样，我们才能在今后的教育教学生活中更好的教育好每一位学生。