当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

暑期培训的时间虽只有短短几个月，可我却受益匪浅！

一、改变教学理念

潘老师的理念培训为我今后的工作提供了源头活水。只有不断地更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。潘老师从多角度套备课，感触良多。我今后要认真备课，要在研究学情、研读文本等方面舍得花时间下功夫，用心投入、虚心求教、积极发言、乐于自我完善，让课堂雷厉风行、高质高效、事半功倍，能够教一遍有一遍的提高，做到“教学相长＂，了在备课中不但积累知识和经验，还要提高能力和水平，走上自我良性发展的成才成名之路。

二、提高备课能力

我对备课有了更深刻的理解，只有精心备好一堂课是才能上一节精彩的课！两位老师精彩的授课给我的备课提供了新思路！她们的课例使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面存在的问题和困惑。备课要备出语文味，语文教学的“语文味”其实就体现在对语言文字进行咀嚼体味的功夫。往往在备课的时候，文字的鉴赏没有作为重点去对待，学生这种能力的培养流于形式，课堂上进行的并不深入，语文味根本没有体现出来。任玲琴老师的课就进行得很顺利！体现本学科特点是我今后备课的主要方向！

三、改变教学模式

这次培训，不仅开阔了我的视野，也加深了我的语文这一学科本质的理解，更重要的是让我站在一个新的高度，从新的角度去理解和诠释了语文教学。新课程一直倡导的自主、合作、探究的学习模式将沉闷的课堂变得很有活力。注重情感体验，培养学习和做人的品性。让学生轻轻松松地掌握知识，培养能力，更有信心应对中招！

学习，而后就是实践，在今后的教学中，我会将自己的所学应用到我的教学实践中，认真研读课标和教材，做到心中有目标；把每一位学生都当成课堂的主人，引领他们掌握方法，去学习、去发现；带着他们去读书，由课内到课外，真正地去做一名语文教学的践行者。