发布者：黄士伟 发布时间：2022-09-20 浏览数( 0) 【举报】
英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求以指导教学实践。 课程标准的基本理念是面向全体学生注重素质教育、整体设计目标体现灵活开放、突出学生主体尊重个体差异、采用活动途径倡导体验参与、注重过程评价促进学生发展、开发课程资源拓展学用渠道。
通过学习我对教学评价有了较深刻的体会。评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求实施对教学全过程和结果的有效监控。
一、体现学生在评价中的主体地位
学生是学习的主体无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。
二、注重形成性评价对学生发展的作用
形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习。使学生获得成就感增强自信心培养合作精神。 因而在教学中我采取了以下活动：对课堂学习活动评比、学习效果自评、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价
三、注重评价结果对教学效果的反馈作用
教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用。因为反馈信息可以帮助我们知道学生学习的成第 3 页 共 23 页 就、教师教学中的成功之处与不足、学生学习中的问题或不足等帮助我们根据评价的反馈信息及时调整教学计划。