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我于2022年7月25日——8月5日参加由省教育厅组织的“2022年河南省职业学校骨干教师培训培训。由于疫情的原因8.1-8.4日是线上培训。重新回到校园，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天规律地学习、生活，洗去了我的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。在这短暂的培训中，我开阔了眼界，收获了许多，感想颇深、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。我对教育又有了一个新的认识。在教育理念上、教学方法上，也有许多的感受和体会。

开班第一天班主任韩主任为我们介绍了有着各种优秀头衔的专家时，我有幸加入了一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。学习期间，让我感受最深的是国家对中职教育的重视，基于此，我才能有幸成为“省培计划”的直接受益者。通过学习，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为中职教育改革和发展的开拓者、成为中职教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。

培训期间，商丘中专的领导精心设计了丰富的学习内容，让我们进行了一场饕餮盛宴。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。学无止境，心无止境。2022年7月26日，开班典礼结束后，首先为我们授课的是来自河南省职业教育学会学术委员会委员中原工学院的陆俊杰教授，他带领我们深度解读了全国职教法，层层梳理，逻辑严密，学受益匪浅。多次提及职业教育研究课题的出新及拓展思路。下午陆教授主要讲解职业教育法与学校发展的相关内容，鼓励各方和社会参与职业教育实施。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒，健康的心理是成功的关键，有时好心情会让人峰回路转。2022年7月27日，中原工学院大学生心理健康中心主任，国家二级心理咨询师陈慧老师为我们授课。陈慧老师，二十年来，一直从事学生心理健康教育教学和学生教育管理的工作。陈慧老师温柔和善，积极与学员交流互动，授课题目为《教师的压力管理及情绪调节》。以“海内存知己，天涯若比邻”的热身活动开启，课堂生动活泼，教室里频频传出欢声笑语。随后陈慧老师又为大家分析教师工作压力的来源及其影响，最后为大家提供了压力管理和情绪调节的措施。

有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是共赢。上午李志磊校长授课题目为《如何借助学习共同体推进区域教研常态化》为大家讲解了什么是学习共同体以及如何做好团队建设等内容。借助自身的经历，带我们领略了他的成功之路。下午由专业拓展人员带领学员进行拓展训练，对中华五千年文化中“和”的含义有了更加深刻的理解，对竞争合作中“合作”二字有了更加深刻的体会。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。上午孙丽老师授课题目为《唯有源头活水来-新时代教师专业发展探究》，整个课堂由“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”五个环节组成，生动有趣，学员们热情高涨。下午陈晓宁老师讲述自己经历及带班经验，为我们做了一场题目为《同伴关系在教育教学中的应用》的讲课，介绍了同伴的分类以及班级管理中的奖励机制等内容，提供了多种案例分析，娓娓道来。

精雕细琢方为器，千锤百炼始成钢，我们作为职教人始终要有“择一事终一生，不为繁华易匠心”的人生信念。送走7月，迎来8月，在中国人民解放军建军95周年之际；在我们感怀今日山河，如你所愿之际；在我们缅念先烈，致敬最可爱的人之际，我们又遭遇了新一轮的疫情袭击，为此，我们的培训只能由线下改为线上教学。

今天为我们授课的是河南省理工学校汽车工程系副主任付亦凡老师，付老师经验丰富，知识渊博，授课题目为《岗课赛证融通的高技能人才培养实践及专业建设路径探究》。上午付老师为大家介绍岗课赛证的纵向贯通和横向融通，并以《新能源汽车专业》为例为大家讲解高技能人才培养实践以及技能竞赛的相关内容。下午主要介绍了专业建设路径探究以及“双元制”建设的相关内容，深入浅出地为我们讲解，醍醐灌顶，收获颇多。

微不足道的种子，也可带来四季芬芳；丑陋无比的虫子也可化为斑斓的彩蝶。人，生而宝贵，生而不同。作为人类灵魂的工程师，我们应发现学生独特之处，用仁爱之心引导学生，用春风化雨的柔情感化学生，用学识和人格魅力滋养学生。身为教育人，我们要不负脚下三尺讲台，不负手中半截粉笔。李红军老师，具有多年学生管理教学经验。李老师经验丰富，授课题目为《中职学生流失情况、措施与反思》以及《中职院校教师发展、做法与反思》。利用数据和案例为我们讲解中职学生流失的现状以及预防和控制中职生流失的措施。下午主要介绍了教师专业发展受到的制约以及制订对教师专业发展有利的政策等内容，受益匪浅。

培训活动中，我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困感，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。

培训是短暂的，但收获是充实的。国家给了我们来之不易的提高素质的机会，我们应该珍惜这次机会，珍惜所学知识，培训结束后我们应该持之以恒的进一步学习，把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，同时要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在今后的教育教学中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。