发布者：薛文丽 发布时间：2017-03-26 浏览数( -) 【推荐】
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
2016年12月起，我有幸参加“中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程”，进行培训学习。为了能让这次培训学习能真正引领自己成长，获得更多的实际操作的经验和指导，促进个人素质和才能的提高，，特制定了信息技术个人研修计划。
一、研修主题
通过专家教授的讲解、操作、实践引领，熟练掌握信息技术的方法，提高自己的信息技术水平；不断更新教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、学习通识课和专业课程，完成课程学习750分钟等研修作业。
2、熟练掌握word、Excel、PowerPoint等常用软件，学习制作微课视频。
3、进行信息技术下语文教学的研究，根据信息技术的特点，形成信息技术下的教学模式。
4、更新教育理念，树立现代化信息化教育观念。
三、实施步骤
1、登录，修改自己的信息，完成测评。根据自己的信息技术水平，选择自己喜欢和能提高自己的课程进行学习。（2016年12月26日——2017年1月10日）
2、制定个人研修计划。学习坊主研修计划，根据自身实际，本着学习、促进、提高、应用的原则，制定一份严谨科学的研修计划。（2017年1月10日——1月23日）
3、课程学习。选课要有针对性，学习中要有实践操作，笔记记录要条理清晰、个别视频要多次观看，个人钻研精神是业务水平提高的必要保证。注意完成课后练习，积累实践经验。
（2016年12月26日——2017年2月15日）
4、完成研修作业1次。（2017年1月15日——2017年2月10日）
5、研修日志2篇。（2017年1月10日——2017年2月23日）
6、提交研修成果3篇。
校本1:2016年1月26日——2017年1月23日。
校本2:2016年1月26日——2017年2月23日。
校本3:2016年1月26日——2017年2月23日。
四、研修方法：
1、聆听请教
细心倾听专家的讲座，积极进行实践操作练习；踊跃参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习。
2、学习提升
结合自己的的信息技术课题研究和国培中信息技术应用课程，加强专业化学习，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。同时，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
五、具体措施
1、每天利用1-2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。