作业标题 :研修计划 初中数学工作坊 作业周期 : 2016-12-28 — 2017-03-20
作业要求 :
安阳市2016年(示范区、文峰区、汤阴县)中小学幼儿园
教师信息技术应用能力提升工程(后50学时)培训
初中数学坊研修计划
初中数学坊 坊主 周 毅
初中数学坊简介
本坊成员共计328人,分别来自汤阴县、文峰区、示范区三个县区的初中数学老师。坊内设四个培训小组,其中,1组组长李丙旭,成员54人,2组组长崔建国,成员52人,3组组长郭斌义,成员55人,4组组长张永军,成员77人。
培训要求
全体学员按照培训总体要求,积极开展课程学习、认真及时撰写研修日志、圆满完成研修作业、积极参加本坊的各项研修活动、适时总结校本研修成果。各组将对各项考核内容按权重计算成绩,满分为100分,以60分为及格线。
问题梳理
1.学员教师存在对信息技术能力提升的认识不高,完任务思想占据主导地位,缺乏主动参与培训的思想意识,未能切实开展培训学习,积极程度尚待进一步提高。
2.对于各种应用软件的实践应用受设备条件的限制或操作技能的影响,未能恰当应用于实践教学中。
研修主题及引领目标
1.在前期培训的基础上,通过本期的培训深化,了解最新的信息技术应用知识,通过线上研修和线下结合理论的实践训练,掌握必备的办公用软件及专业性更强更好的教学工具的应用。
2.在研修学习交流中,能把现代信息技术应用于实践教学的各种困惑和疑难准确提出,通过专家引领和同伴互组的方式,使问题得到切实解决。保障在教学实践中的熟练应用。
研修进度
时间
研修内容要求
2016.12.23——2016.12.30
破冰之旅:熟悉培训平台操作,完成参训测评,查找自我不足,做好选课准备
2016.12.31——2016.1.5
切实选课:结合自己实际情况,制定个性化课程表,根据个人能力,制定研修提升计划。
2016.1.6——2016.3.20
网上培训及线下研修实践:
1.提交个人研修计划。
2.网上培训学习时间:750分钟(权重25分),进一步巩固office办公软件的应用能力,加大对新的信息技术学习的力度和实践应用程度。
3.完成坊主发布的第一个作业。
4.参与坊主发布的两次校本研修活动。
5.提交研修日志2篇:内容为研修感悟、心得、体会。
6.按照项目培训要求完成校本研修成果3篇。(要求:原创或80%以上改编的资源)
2016.3.21——2016.3.30
根据培训综合情况,评选优秀学员、汇总研修成果,优秀的原创成果将推荐至项目组。
保障措施
为保障培训过程中的沟通交流,建立以下沟通方式:
1.建立“初中数学工作坊”QQ群 ,群号:295334817
2.建立“初中数学工作坊”微信群,群二维码:
温馨提醒
全体参训老师根据工作坊研修计划,结合本次培训主题和自身工作需要,制定个人研修计划。
提交研修计划注意事项:
1.在培训平台“研修计划”栏目提交,标题必须设置为“个人研修计划+姓名+工作坊名称”。
2.研修计划切实可行,结合自己实际情况科学制定,要求为原创,杜绝抄袭、雷同。字数不少于300字。
3.为了方便组长对研修计划的修改,请各位老师提前编辑完整,将编辑内容复制粘贴到指定框内,时间不超过20分钟。不要以附件形式提交。
4.研修计划提交时间:2016年1月23日前。
个人研修计划模板
个人研修计划
姓名: 年龄: 教龄:
此次培训,您最期望解决的教学重点或难点问题是什么?
研修目标:通过本次培训,您的预期目标是什么?
1.
2.
......
研修安排
1.
2.
......
研修效果:通过本次培训,您希望在哪些方面有更大收获与更好提升?
1.
2.
......
发布者 :周毅
提交者:学员裴福清 所属单位:实验中学 提交时间: 2017-03-13 22:43:29 浏览数( 0 )
个人研修计划 |
|||
姓名 |
裴福清 |
教龄 |
22年 |
学校 |
汤阴县实验中学 |
任教学科年级 |
七年级数学 |
研修目标 |
目标一 熟识畅言交互式多媒体教学系统及相关教学平台、知识点,提高理论水平; 目标二 提高各种教学资源的处理、加工与利用能力; 目标三 熟练运用畅言交互式多媒体教学系统,更好服务于教学,从而提高课堂技巧,最终实现高效课堂。 |
||
研修主题 |
通过研修学习和教学实践,提高畅言交互式多媒体教学综合能力,实现高效课堂。 |
||
实施步骤 |
步骤一 理论学习阶段:主要是网上学习和做好学习随笔,为下一阶段打好基础; 步骤二 演练操作阶段:主要是巩固网上学习成果,提高各种资源的处理、加工与利用水平——教学视频资源的加工与利用、数字化教学资源的存储与分享、文档编辑、声音处理、视频处理、图像加工、动画制作、演示文稿等等; 步骤三 高效课堂阶段:将理论化为实践,部分结为整体,最终实现观念转变、高效课堂,让畅言交互式多媒体教学系统更高效的服务于课堂教学。这一阶段要坚持终生学习理念,多多观摩课例,加强反思,强化演练,随时随地有心交流。 |
||
预期研修成果 |
观念深得我心,理论得到加强,高效课堂理念教学有望更上一层楼!
|
评语时间 :2017-03-14 16:37:04