2017-01-16 发布者：张岚 浏览数( -)
校本研修规划书
（一）目标:
以学校管理工作、教育教学中存在的疑点、难点等实际问题为突破口，使校本研修为提高学校教育教学质量、实施高效管理、实现快速发展提供保证，成为实现学校发展目标的重要手段。建构信息化环境下崭新的学习方式，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展，着眼于教师队伍综合素质、专业水平的提高和更加合理的结构配置，完善以校为本的教学研究机制，加快教师个人的专业成长，提升学校办学的理念与品位，为每一个师生的全面而具个性的发展搭建良好的平台。将创新教育贯穿于整个教育科研和教学实践之中，营造和谐校园，努力建设一支“师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力”的师资队伍，并结合以下工作目标：
（二）重点工作：
1、教师全员培训
（1）教科室以校本培训为抓手，通过师徒结对和各类教育教学专题研究、评比等活动，促进教师的专业发展，大力提高教师的业务素质和水平。
（2）教务处开展以“新理念、新课程、新技术”为重点的教师全员培训，举行教师基本功竞赛系列活动。政教处开展班主任全员培训、骨干教师培训。
（3）实施“校本工程”，以校为本加快教师专业成长步伐。
（4）实施“名师工程”，提高优秀教师可持续发展能力，继续扩大优秀教师群体影响力和辐射面。分期分批组织开展小学语文、英语、数学、科学、信息技术、音乐、体育、美术等学科骨干教师的区级及以上培训。
（5）扎实推进以校为本教研制度建设。加强教科研队伍建设，提高科研队伍水平，构建教科研网络，逐步建立本校教师共享的课程资源库。合适的才是最好的，校本凸显个性。我们建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍，切实提高教师的理论素养和科研能力，使每个教师都能够成为研究者。
（6）加大课题管理的力度。抓好课题研究工作，确保课题按计划进行研究。各课题组长认真负责，督促教师做好课题的研究工作，资料的收集和整理，以及结题准备工作，部分课题做好课题组成员的调整工作，成员名单由课题组长上缴教导处。
（7）加强现代教育技术培训，提高教师运用现代化教学手段的能力。各学科教师要充分利用现有电教设备，提高利用率，青年教师要积极主动地学习多媒体课件制作技术、电子白板应用研究。
（8）做好新教师的指导和培养工作。我校新进的教师，本学年继续从敬业精神、工作态度、业务能力等方面向他们提出要求，实施青蓝工程、旗帜工程，要求每位新教师备详案，写一篇教学体会，教务处定期组织听课、分析会诊，定期检查新教师的备课、听课笔记和作业批改情况。督促新教师参加教师进修学校组织的培训，还将组织新教师上汇报课。
（9）做好教科研信息的收集和管理、教师论文的推荐工作。教科室将收集最新的重要情报资料整理归档，向教师提供教育情况的信息，为教师的课题研究提供方便。
（三）、基本形式
1、专家讲座。2、师徒结对。3、教学观摩。4、自主反思。5、集体备课。6、教学竞赛。7、课题研究等
（四）、预期效果
1、通过培训使教师进的师德修养得以提高，知识结构得以优化，专业知识得以提升；
2、改变传统课堂教学模式，提高课堂教育教学实践能；
3、教师掌握一定的教育科研基础知识，初步形成“全员参与教育科研教学研究”的良好氛围；
4、建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍。