发布者：肖瑞玲 发布时间：2023-03-09 浏览数( 0) 【举报】
“双减”政策背景之下，教师的责任不是变小了，而是更大了，要求不是变低了，而是更高了。教师的着眼点和教学重点必须从以往只做好课本知识的传授，更多地转移到对人的培育上来，而且必须通过润物细无声的方式潜移默化让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。
作业作为课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至身心受到伤害。因此，“双减”背景下如何有效地布置作业显得尤为重要，作为一名一线教师，我们必须对“双减”背景下的作业设计进行新的思考。如何进行有效作业设计呢？