如何培养数学学科知识素养

一、培养学生的数感，提高学生对数学的兴趣

    我们一直说，兴趣是最好的老师，让孩子们对数学有兴趣，才能更好更快的提高成绩。那么如何提高他们对数学的学习兴趣呢？介于他们的年龄特征，游戏是他们最大的兴趣，因此，生活中有许多与数学有关的小常识、小故事，在平时上课的过程中我们都可以随时随地的讲给他们，让他们真正体会到数学来源于生活，应用于生活，从而有助于培养他们对数字的敏感，对数学的兴趣。另外，鼓励与理解更有利于孩子们树立学习的信心，因此多一点耐心，多一点关心，多一点爱，从每个孩子做起。

二、加强学生的动手能力，增强数学教学的趣味性

    我们传统的教学模式是老师教学生学，离开老师，孩子们就无所适从，不知道干什么。但是随着教育的不断发展，学生学习的自主性越来越重要，老师只是学生学习的引导者，而孩子才是学习的真正主人。因此，在课堂上，我们一定要充分发挥孩子学习的自主性、主动性，让他们成为学习的主人。数学重在思考，难在动手，眼高手低的情况非常严重，所以，加强孩子们的动手能力，让他们真正体会到学习数学的成就感和趣味性，很有必要。

三、加强合作，培养学生的参与意识

    新时代的学习观是参与、合作、探究的学习。自主学习固然重要，但是小组合作，培养学生的参与意识也是现在学习方式的重点内容。随着时代的不断发展，我们对合作的要求也变得越来越高，小组意识也越来越强，这都需要我们从现在开始就来有意识的培养他们的合作意识。因此在课堂中，我们应该充分发挥小组群体的活动功能，多给学生讨论分析的机会，使之善于合作、集智取长，协作创新，努力培养学生的创新精神。

    总的来说，培养学生的数学素养，不是短时间就能形成的，需要长期的逐步培养。在实际教学过程中，我们要结合具体的教学内容，通过让学生在具体的情境中去感受、感觉、体验数与数之间的各种关系，才能有效的促进学生的发展和数学素养的提高。