教育兴则国家兴，教育强则国家强，凡有识之士，皆能认识到教育对国家的重要意义，从荀子“国将兴，必贵师而重傅”到马卡连柯“教育工作中百分之一的废品就会使国家遭受严重的损失”……先贤们对于教育重视的话语不胜枚举。就像党的十九大报告指出的那样，我们只有办好人民满意的教育，才能为国家培养担当民族复兴大任的时代新人，为国家和民族的发展赢得先机。

以教育之弓弩射代际贫困之天狼，“扶贫先扶智”，扶智就要办好教育，梁启超说：“人生百年，立于幼学。”如果贫困地区的孩子无法在幼年接受良好的教育，那他们未来可能依旧会陷入“放羊生娃，生娃放羊”的贫困循环，代际的贫困就无法根除。而教育扶贫，无疑是阻断贫困代际传递的根本措施。

以教育之春雨，润国民素质于无声。管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教育对于国民素质的影响是长久的，建国初期，我国文盲率较高，至改革开放，还有不少人不识字，国民素质低下，也对我国工业化和现代化进程造成一定影响和阻碍。而今，通过义务教育的普及，国民素质大幅提升。高素质劳动大军，也带来了“神州飞天”“蛟龙探海”等一系列顶尖中国制造的科技成果。由此可见，国民素质是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先位置，才能提升国民素质，助力强国梦想。