作业标题：【课程作业】三 作业周期 : 2022-11-16 — 2022-12-12
发布范围：全员
作业要求： 请认真学习必修课《教师专业成长及其路径》一课，并根据本次课程学习提交1篇课程作业。提交得5分，被批阅为优秀加5分，被批阅为良好加3分，被批阅为合格加2分。 要求： 1. 字数不少于300字； 2. 内容必须为原创，坚决杜绝抄袭和网络下载； 3. 请务必在截至日期之前提交，逾期将不可再提交。
发布者：周老师
提交者:学员张华 所属单位:昆山开发区实验学校 提交时间: 2022-12-12 21:09:14 浏览数( 0 ) 【举报】
1.观摩和分析优秀教师的教学活动
课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。
2.开展微格教学
微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
3.进行专门训练
4.反思教学经验
对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
科顿等人提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程：①教师选择特定问题加以关注。②教师开始分析收集来的资料，形成对问题的表征，以理解这一问题。建立假设以解释情境和指导行动，对行动的短期和长期效果加以考虑。实施行动计划。