作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员汪召群 所属单位:江安三中 提交时间: 2017-05-27 17:40:05 浏览数( 1 ) 【举报】
学习化社会 教师的终身学习
江三中 汪召群
Never too old to learn .这句话的意思是活到老,学到老。
第一是更加强调了学习的终身性。
第二是提出了学习的全民化。
第三是突出了学习主动性。由被动地接受教育,变成主动地学习。
我作为一名英语教师,首先我必须跟上时代的发展步伐,才能教好书;我记得我是如何艰苦自学电脑打字、排版、如何学习图片编辑器,导学案的编排等等;通过各种方法(如阅读专业杂志、交流、发表英语论文、申报省级课题、认真学习教育心理学等等)提高自己专业知识,使自己的知识能紧跟时代步伐;其次,在培养学生时候,不仅仅传授知识,还要培养他们终身可持续发展的学习能力和方法,我觉得这才是更重要的。
总之,我作为一名教师不但明白自己需要终身学习,还要教会孩子进行终身学习的方法和能力。 我非常感谢这次学习的机会,让我的教学成绩有所提高。我在国培中学到的理念用在教学上。果然有效果。学生的积极性和学生的兴趣有一定的改善。学生成绩有一定的提高。所以,我国培, 我学习,我快乐。通过学习我懂得了。教师就应该活到老学到老。随时更新自己的教学理念,让学生更有兴趣学习英语,让学生在快乐中学习,在学习中成长,在成长中进步。
所以,在我们的实际教育过程中必须努力实现自身的终身学习化,才能紧跟时代的步伐,以身教带动学生的学习主动性。
评语时间 :2017-05-30 19:41:10