作业标题 ：初中英语国培研修计划 作业周期 : 2017-05-05 — 2017-05-31
作业要求 ：
本次国培计划（2016）—示范性网络研修与校本研修已进行到第二阶段，初中英语老师在认真工作的同时积极参加国培学习，力求提高教育理论知识和教学素养。为了本次让学习更具实效，制定以下具体研修计划：
一、指导思想
通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使专业化发展。
二、研修目标
1.通过培训，转变教育观念，提高认识。
2.深化对初中英语课程性质、课程目标的理解。
3.掌握初中英语课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。
4.促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施
1.充分利用网络学习，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经验。
2.认真观看视频课程知识，在学习过程中认真做好笔记，努力提高教学水平和专业素养。
3.学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极在论坛中发言。
4.通过专家的引领，理论联系实际，不断反思教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
5.积极参与各种线下研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容
1.认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。
2.认真听取专家教授的视频讲座和ppt以及资料，踏踏实实地学习理论知识。
3.积极参与本班的线下研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高知识素养。
4.每天听课后做到及时反思和研修日记，记录学习中感悟到的点点滴滴。
5.努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，认真按要求完成研修作业。
五、研修方式
专家教授引领、主题论坛探讨、走进课堂听课线下研讨、自主合作探究、网络交流等。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信本班教师在教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我们语文以后的教育教学工作打下坚实的基础，能够拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念落到实处，切实提高自己的业务水平。
发布者 ：彭祖平
提交者:学员唐孝梅 所属单位:中坝学校 提交时间: 2017-05-24 13:27:18 浏览数( 0 ) 【举报】
2016英语国培研修计划
一、指导思想
按照县教育局和教师学习与资源中心的工作安排，结合个人的实际情况，按时通过网络学习的方式，认真观看专家、教授的讲解视频，不断更新自己的教育观念，扩展自己知识视野，理论与实践相结合，促使自己向专业化方向发展。
二、研修安排
按照教师学习与资源中心指导教师的工作安排，认真做好以下工作：
1、按时登陆学习平台，熟悉平台操作，了解培训课程体系安排，了解考核方案，完成研修计划的制定。
2、根据学习要求，本次培训课程不低于70学时，必修课程30学时，选修课程不低于40学时，根据个人的需要选择了16门课，共计80课时。
3、按照学习日程安排，按时认真完成个人空间内的自主选择研修网络课程和必修课程，坚持作好笔记，定期参加主题研修活动，撰写心得和体会，上传分享教育教学相关研修资源，完成各类研修日志、参与研讨和生成性资源成果的提交与分享，撰写个人培训总结。
4、6月10-15日，查漏补缺，争取达到优秀成绩，并撰写个人培训总结并上报。
三 、研修目标
通过本次“国培学习”，希望转变陈旧的教育观念及教学手段，提高认识。树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。结合学校开展校本研修，认真研究课程标准，通过课堂改革，转变教育观念，努力创造反应学生生活的教学情景，提高学生的英语学习兴趣。积极引导学生主动学习、自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，培养学生的创造精神和创新能力，为提高教育教学质量奠定良好的基础。积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
四、研修内容及措施
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识
2、极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴
4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效
5、探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
6、借外出学习机会，增强自我教学能力，提高专业素养。
五、总结与提高
完成此次国培学习计划后，及时作总结，吸取经验教训，反思自己日常教学，尽量将所学运用到教学实践中去。
评语时间 ：2017-05-31 09:38:46