个人研修计划

自我分析

具有较完整的学科基础知识，具有一般教育教学理论基础，但是时代在改变，还需要不断充实自己；具有较为丰富的教学实践经验，能较为有效地组织学生开展教育教学活动，但是对新技术在教学中的应用还不熟悉，特别需要提高现代教育技术操作能力。

研修目标

1.充实教育教学理论基础，特别是有效教育的方法策略等。

2.通过学习和训练，提高应用现代教育技术的能力。

3.通过研修讨论，解决教学中遇到的一些困惑。

4.通过研修与实践结合，能熟练地将所学用于教育教学中。

研修主题

1.   开展网络资源，认真学习教育教学新理论。

2.   认真完成网上研修作业，检验检测所学的知识内容，查漏补缺。

3.   参与网上讨论和校本研修，找到理论与实践的契合点。

4.   将所学用于教育教学实践活动，形成新教法。

实施步骤

1.   网上学习。

2.   完成作业。

3.   参与网上讨论和校本研修。

4.   教育教学实践。

5.   总结。

预期研修成果

1.   作业成果优秀。

2.   研修讨论精华。

3.   自身技能和知识积累进步。

4.   形成总结报告、撰写出至少2篇优秀教研论文。