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大班音乐领域：芭蕉扇 


设计意图：
新《纲要》明确指出：“各领域的内容相互渗透”，即不同教育领域之间并非各自分立，而是相互交流、相互会通的。本次活动涉及领域为：艺术、健康。让幼儿在活动中说说、唱唱、玩玩、做做，使幼儿在玩中学，充分体现了愉快教学法的应用。同时还让幼儿主动参与活动，在与教师、同伴、环境、材料的互动中进行学习，通过这种动静交替的学习方法，培养幼儿对艺术的表现力、想象力和创造力。新《纲要》对幼儿艺术领域方面明确要求：“在支持、激励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。”所以，本次活动还一改过去单一的教唱歌曲的教学方式，而是把幼儿的情感体现及表现技能和能力以游戏、美工等多种形式充分的表现出来，更配合西游记设计了本次活动。
活动目标：
l.感受歌曲的情趣，体验集体表演的快乐
2.理解歌词,学习歌曲《芭焦扇》
3.借助教师道具更准确地唱准歌曲的旋律。
活动准备：
1.大小芭蕉扇各一把、场景 2.画纸，画笔若干 3.音乐
活动过程：
1.进入情境，提出问题。
你们认识我吗？我的宝物是什么？它有什么威力？
 2.出示小芭蕉扇，初步学习有节奏的念歌曲的说唱部分。
（1）教师小声念诵
（2）再次念诵咒语，幼儿跟读
（3）请个别幼儿上台重复
（4）所有幼儿集体朗诵
3.学习歌曲《芭蕉扇》
本公主给小的们唱一首《芭蕉扇》的歌，小的们! 仔细听。
（1）教师示范演唱嗽曲《芭蕉扇》，芭蕉扇变大
（2）跟随教师学唱歌曲3-4 遍
（3）请幼儿说出困难的的地方，再次巩固
4.进行游戏记忆歌词并能够进行简单改编
（1）第一次游戏
（2）第二次游戏唱
（3）第三次教师唱，孩子们做动作。
5.绘画：芭蕉扇