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有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生的终身发展也许产生不可估量的影响。

 记得特长班里有个学生经常完不成作业，上课不积极，纪律涣散。找他谈了几次话教育他端正学习态度。他虽然表示改正错误，可每次没过一天老毛病就又犯了。于是上课对他冷嘲热讽，他对我也敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。看到此情景，我心里很不是滋味，我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏关爱每一位学生，对有缺点的学生不能耐心教育。 有天晚自习，又到了作业时间。学生作好后交上来，我一个一个批改，到这个孩子时，我发现他的字虽然仍旧很差，但比上次进步很多。这次，不是像以前那样狠狠批评他字差，而是换了一种方式，“这次作业做得真不错，如果字能写好，就更好了。”我看见，一向课上两眼无光的他突然焕发出光彩，拿到作业批改后就开始认真练字了。这个学生后来进步很大。

每个学生都是一支需要点燃的火把，他们的心理很脆弱，情绪易波动。充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。