培养班主任做好家校沟通工作

现代教育不是一个孤立、封闭的过程，任何学生离不开学校、家庭、社会三方面的综合影响。苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校、家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就像纸做的房子一样倒塌下来。”而在学家校沟通有效方式中，班主任是家校沟通的重要一环，如何做好班主任培训工作，培养班主任的沟通能力至关重要。

在班主任工作会上，我们提出的主题是：“如何与家长进行有效沟通？”杨老师管班经验丰富，他提出了自己有效的建议，“一、首先要重视学生家访工作，知己知彼，方能百战不殆，班主任跟家长沟通首先要建立在了解学生家庭情况的基础上，只有深入地访问学生家庭，了解学生家庭需求，才会有针对性的有效的沟通措施，不然，学校教师以高高在上、不了解情况的方式要求家长配合学校工作，家长也很难接受。其次，与家长沟通时要真诚、坦诚的站在家长角度考虑问题，要有利他的意识，要真心的为学生、家长考虑问题，解决问题，教育目标要一致，为孩子的健康成长努力。”李维老师也提出了自己建议，她说，不管怎么样，要让家长深刻的感受到班主任是关心、关爱孩子的成长的，不一定每天与每个家长沟通，但是时不时的在班级群里发送每个学生的成长动态，学生在学校里参加的活动，让家长了解到学生在学校里的表现，鼓励家长发学生周末在家里的动态，这样家校的共同育人作用就慢慢展现出来了。我们的班主任已经采用以上方法，都非常有效的改善了家校沟通，家长对学校反映较好。