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信息技术在小学课堂中已经成为一种不可或缺的手段，它不仅能够让老师在教学中实现创新，还凭借自身的种种特性和优势使得整体的教学效果得到提升。在实验设备不足、实验性质有些许危险的情况下，信息技术可以有效地填补这些空白。它突破了传统教学模式，在学习中增加了趣味性，寓教于乐，让学生有兴趣主动学习，拓宽了学生的知识来源，让学生做学习、课堂的主人，体现了生本教育的理念，提供了优质的科学教育与指导，促进了学生的全方位发展，为其以后的学习打下了坚实的基础。信息技术在小学课堂中已经成为一种不可或缺的手段，它不仅能够让老师在教学中实现创新，还凭借自身的种种特性和优势使得整体的教学效果得到提升。在实验设备不足、实验性质有些许危险的情况下，信息技术可以有效地填补这些空白。它突破了传统教学模式，在学习中增加了趣味性，寓教于乐，让学生有兴趣主动学习，拓宽了学生的知识来源，让学生做学习、课堂的主人，体现了生本教育的理念，提供了优质的科学教育与指导，促进了学生的全方位发展，为其以后的学习打下了坚实的基础。