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首先，要从抓纪律入手。纪律是做好一切工作的保障。一方面要抓学生纪律。从一点一滴抓起，学校、老师和家长三方面联动配合，齐抓共管。各位校长要根据本校的实际情况，制定切实可行的学生管理办法，形成一项制度常抓，抓长。特别是习以为常、熟视无睹、见怪不怪的现象，要求学生从基本的做起，守时间，不迟到早退；穿校服，不穿奇装异服；讲礼貌，不说脏话、粗话；讲理想，不互相攀比家庭；守纪律，不抽烟喝酒，不打架斗殴；讲成绩，不比吃喝穿戴；守规矩，不欺骗家长、不欺负弱小等等。要真正做到这些，一要耐心引导，二要严格管理，三要常抓不懈。另一方面，要抓好教师队伍管理。教师教育队伍管理上不去，端正校风校纪、提高教学质量就是一句空话。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。好老师不是天生的，也是培养出来的。各学校也要针对实际情况制定切实可行的教师队伍管理办法，也要形成一项制度，抓紧抓实。绝不允许说在嘴上，挂在墙上，哄人耳目。要在“德”和“能”上下功夫。首先，要加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。要求每位老师像爱护自己的荣誉一样，爱护学校的荣誉；像爱护自己的子弟一样，关爱学生的成长。不以家长论学生，，不以成绩论学生更不能歧视，打骂学生，而是以人格魅力教育感染学生。其次要提高教师业务能力，要让每一位老师充分发挥其专业特长和教学能力。像登山一样，把当好一名教师当做一生追求的事业来奋力攀登，绝不允许“身在曹营心在汉”，一边当老师，一边经商做买卖，或者想别的事情。绝不允许当老师不学习、不备课、不认真讲课、不判作业的现象存在。今后，我们要把师德表现和教师的业务能力作为教师考核、聘任和评价的首要内容、依据，在评优、职称评聘、调动升迁方面优先考虑。各位校长要公平、公开、公正的做好此项工作，以此促进教学工作迈上新台阶。