这个学期里，我利用周末和下班后的空闲时间，进行远程研修，渐渐的，参加远程培训几乎成了我的一种习惯，在这个研修的平台里，专家引领、互动对话、在线交流、导师引导、作业导航等，使每天都会快乐而充实的度过，让我每天都会在教学和班级管理上有新的收获。通过这次远程培训，我提升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界。

通过这次培训，使我在作文教学上有所启发。传统的语文作文教学，是每单元末学生写一次作文，一学期学生写八篇作文，但是三年级的大部分孩子阅读量不够，写作水平急需提高，一学期八篇作文的练习是不够的。通过培训，启发我在提高孩子们的作文水平，不要仅仅依赖八次作文，而是把作文写作能力的培养贯穿到平时的教学生活中。因此开启了随文写作的模式，比如我现在教的是三年级的学生，当我们学到《北大荒的秋天》时，我们欣赏了北大荒秋天的美景，我会启发学生，写一写青岛的秋天。学习《西湖》的时候，我会引导学生在课堂上说说青岛海边的美景，并课下进行小练笔练习。渐渐的，学生写作能力有所提高，写作不像以前那么犯愁了。

通过这次培训，使我自己进一步提高了专业水平。在视频上学习使我认识到，平时我们教学中，为了提高学生学习的积极性，一般采用的都是语言鼓励、物质奖励的外在形式，但是，要想真正的让学生喜欢语文，爱上语文课堂，老师的作用不可忽视。一个好的语文老师要能很好地把握教材，要能游刃有余地驾驭课堂，要能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，培养学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位有素质的人。

通过这次培训，我也进一步提高了现代信息技术应用能力。通过学习，自己学习信息技术的兴趣增加了， 现代教育技术的应用水平也提高了。在教学实践中，我大胆尝试使用现代教育技术，提高教学效率，取得了良好的效果，激发了学生的学习兴趣。

通过这次培训，使我进一步感受到了作为一名教师的幸福。使我更想把教师工作当作一种事业，而不是简简单单的职业。培养自己的接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越的积极心态，并用这样的积极心态引领自己在教育的草地上播种希望、收获光明。这样我们的心灵就会变得真诚、丰富和深刻，就能捕捉到孩子们稍纵即逝的每一次瞬间，就会给予学生更多真诚的关怀与鼓励。孩子们也是善于反馈的，当我们的付出，换来了学生们的进步，换来了学生们对老师的尊重，换来那一声声老师辛苦了，让我真的感受到教师的幸福和付出的无怨无悔。

总之，通过这次远程教育培训，使我受益匪浅，提升了知识，升华了思想，充实了头脑，滋润了情感。我积极的将学到的内容大胆的应用到教学实践当中， 从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师为主导，培养学生的各个方面能力。以后我也会不断地加强学习，确保教学理念与时俱进，扩大视野，使自己有更大的收获和发展。