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从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己上一个新台阶，现总结如下：

 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我的理论素养。

（一）开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量 认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听 会与大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

（二）积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注意力，取得更大的效益。

（三）自我反思及案例 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整什么教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节 满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟 理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质

（一）积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的理论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

（二）自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

 三、研修内容丰富多彩

（一）加强师德培养 教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养 师德教育和学校的各项活动结合起来。

（二）有效教学理念研修。本学期继续把学习、实践、验证有效教学理念，作为个人研修学习。加强有效教学研修，通过有效的。教学手段使学生在知识和技能，过程和方法，情感态度与获得进步与发展。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生