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研修计划

为了更好的进行教学，我努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效的做好日常教育教学工作，更好的服务于广大学生。

关注自我反思，继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本，反思自己备课时是否遇到了什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材？反思上课时是否发现了预料之外的问题。自己是怎样及时处理这些问题的？反思自己本节课有哪些比较满意的地方或有什么困惑，在此基础上做好教学常规工作，使自己的课堂变得更有意义，更加贴近新课程改革的需要。最大限度地调动学生学习的主动性。

教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者，绝不仅仅是知识的填充者，尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理、情感与正确的价值观、人生观。培养对一个人来说恰恰是最重要的，我们不是不是在流水线上制造产品，我们是在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生

多读书，善思考，勤积累。开放的视觉看到了自己理论知识的匮乏，关键的成就。工作十几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已经掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。。在这次培训中。我积极参加，认真听每一节课。努力使自己成为一名具有较高的教学能力、科研能力、管理能力和具有较好的教育创新能力的教师，特制定个人培训发展计划。

一、总体目标和指导思想

确立科学的教学观念。积极参加校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合，注重新理论的运用，并及时发现解决教学中的问题，以教研促教改。校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、具体做法和设想

1.教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者，绝不仅仅是知识的填充者，尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理、情感与正确的价值观。2.多读书，善思考，勤积累。多读书，多学习善，善于思考，勤于积累。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校以下的力量加入，加大资金投入。为教师们。购买了大量的理论书籍。同时，鼓励教师自己选书争自己，争取每周读一本教育方面的论著，并做好读书笔记。3.关注自我反思。根据自己的课堂实录，找不足，找差距，以便提高自己。坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。4.向同行学习，同伴协作，加强交流，促进教师之间的退化。鼓励教师互相学习探讨，彼此知识资源共享。

总之，在未来的教学中，一方面我会努力致力于新课堂的研究。创设合理的教学情境，帮助学生熟练运用相关知识。另一方面，多参加教研活动，业务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习，学习新课程理念，研讨教学方法，观网观摩课堂教学，反思教学行为，努力做到三个道，备课时要想到，教学中要做到，客户要反思到，以切实提高自身的理论水平和实践能力。