当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

有位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。” 师德是教师的良心。师德师风对一个教师特别的重要，从教师爱岗敬业的情感到乐业、 勤业、精业的实践，教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀等等，形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策略。经过学习老师们的报告，我对师德有了更进一步的认识。

一、 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础。

二．热爱．尊重学生是师德的基本要求教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生， 才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。 对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在 "严"和"慈"上。常言道："严师出高徒。"又说："严是爱，宽是害。"对学生不 严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。" 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。"所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

三．为人师表是师德的核心 教师是人类灵魂的工程师， "为人师表"是教师最崇高的荣誉， 也是教师的神 圣天职。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会 主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。 作为一个人民教师， 负担着全面提 高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。

四．教好书是师德的关键 教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才， 就必须把书教好。 这就要求教师要具渊博知识

所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的， 教师的知识应 比这宽广得多。通常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。"教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和 求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时 代到未来世界他们什么都知道， 并认为教师什么都知道。 这种好奇心加求知欲 是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺， 和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。 所以， 教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要 奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优 良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。