主办单位：新疆师范大学体育学院        

主编：马嵘   责任编辑：马 嵘   

      执行编辑：汤莉莉 刘一心

 急救及包扎知识实践……………………………………………1

   武术……………………………………………………………3

   基本功…………………………………………………………4

  体育游戏 ………………………………………………………7

瓜空中飞   ………………………………………………………9

体育教研活动的组织与实施  …………………………………10

10月10号开始况马芳老师为学员们教授急救及包扎知识实践，先从理论知识开始，其次让学员们懂得急救包扎知识，掌握基本现场的急救知识和基本操作能力，在意外事故现场能够自救和互救，以达到保障生命、预防意外的目的。

马老师耐心地向同学们传授一些紧急救护和伤口包扎的知识：主要包括外伤四项技术及外伤止血、伤口包扎、骨折固定、搬运伤员等现场急救技术的要领，简便器材的制作和使用等并做了详细的讲解，通过讲解演示等直观介绍，演示了止血、包扎等简易的急救方法，并让学员们相互体验，包扎急救的方法。

使学员们更规范的学会了急救的措施。

武术是我国劳动人民在长期的实践中，创造和发展起来的一项民族形式的体育活动，是中华民族传统体育项目的代表，也是我国宝贵的民族文化遗产之一，武术运动简便易行，不受年龄、性别、场地、季节等限制，因此深为广大群众所喜爱,多年来一直得到学校的重视和支持，是学校体育课程中不可缺少的重要组成部分。

通过杜春喜老师的武术课的太极拳教学，能够使学员比较全面的了解武术运动的产生和发展，掌握该运动的基本知识和基本技术，从而提高学员对武术运动的兴趣，推进武术运动的普及和发展。

队列队形：

队列队形练习是体育教学的重要组成部分。在教学中运用队列队形练习，能合理地组织学生活动、集中学生的注意力，培养节奏感、协调性和审美观念，有助于完成教学任务和提高教学质量。通过队列队形练习，可以培养学生的组织性、纪律性，增强学生的集体主义观念，使学生养成"团结、紧张、严肃、活泼"的优良作风。站立，是发展人体美的基础；体育教学中必须重视这些基本技能的训练。通过队列队形练习，帮助学生形成正确的身体姿势，从而促进身体的正常发育。　

“走起来”

   队列练习是指按照一定的队形，做协同一致动作，队列练习原则上应根据中国人民解放军《队列条令》进行。队列队形练习要运用多样化的教学手段，可根据教学任务的需要，采用齐步、跑步、大步、小步、脚尖、弓步走进行。

“足球”

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，“中国青少年校园足球发展计划”(以下简称”校园足球”)将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为全国亿万学生阳光体育运动的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为广大青少年的健康成长，中国足球运动的振兴和发展打下坚实的基础。

“体育游戏”

首先张荣华老师带领大家

一起跳健美操热身，达到不枯

燥并且丰富的热身活动。

 

最后，汤莉莉老师带领学员们一起做“海盗船长”“西瓜空中飞”“活动篮筐”等游戏，通过本体育游戏的教学，使学生在玩游戏中提高组织协调能力，培养学生的团队协作、互相信任、互相鼓励的意识。