发布者： 刘明真 所属单位：平顶山市机械电子科技学校 发布时间：2024-09-04 浏览数( -) 【举报】
中职思政课培训心得
为进一步提升中职学校思想政治理论课简称“思政课”的教学质量和效果，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本实施方案。本方案围绕八个核心方面展开，旨在构建高效、生动、实用的思政课教学模式。中职教师上好思政课，需要从多个方面入手，确保课程内容丰富、教学方法多样、课堂氛围积极，并注重理论与实践的结合。以下是一些具体的建议:
一、明确课程目标
1.思想政治素质目标:通过思政课教育，使学生树立中国特色社会主义共同理想，形成正确的世界观、人生观和价值观，具备基本的政治理论素养和道德观念。2.知识目标:让学生掌握马克思主义基本原理，了解中国共产党的历史、待领取线、方针和政策，熟悉中国特色社会主义法律体系等。3.具体目标:引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升社会责任感和国家认同感。4.能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力，特别是运用马克思主义立场、观点和方法观察和处理问题的能力。
二、优化教学内容
1.结合学生实际:根据中职学生的身心发展特点和社会实际，注重理论联系实际，增强教学内容的针对性和实效性。2.及时更新:将党的最新理论成果、国家重大政策、社会热点问题等融入教学，引导学生关注社会，增强社会责任感。3.丰富课程内容:除了基础理论教外，还应包括社会热点分析、职业道德教育、法治教育、心理健康教育等，全面提升学生的综合素质。
三、创新教学方法
1.情境教学法:通过创设贴近学生生活实际的情境，激发学生的学习兴趣，增强教学的实效性。2.案例分析法:选取典型人物和事件作为案例，引导学生进行讨论和分析，提高学生的思辨能力。3.互动式教学:利用多媒体技术、游戏、角色扮演等互动方式教授思政课内容，吸引学生的注意力，提高参与度。4.实践教学法:组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、实习实训等论知识与实践相结合。5.激发兴趣:结合音乐、影视等元素，设计富有趣味性的课程，提高学生学习思政课的积极性和主动性。6.强化实践教学环节 社会实践:组织学生参与志愿服务、社会调查、企业实习等活动，让学生在实践中了解社会、认识国情，增强实践能力和社会责任感。校内实训:建立思政课实训基地，如模拟法庭、心理健康咨询室等，为学生提供模拟操作、体验学习的平台。
四、营造良好课堂氛围
1.建立民主、和谐的教学氛围:鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法，形成师生互动、生生互动的良好课堂氛围。2.关注个体差异:针对不同学生的特点和需求，进行差异化教学，发挥每个学生的特长和优势。
五、加强师资队伍建设
1.提升教师专业素养:选拔政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师担任思政课教学工作。2.加强教师培训:定期组织教师叁待领取训，提升教师的专业水平和教学能力，探索形成自己独特的教学方法。
六、完善评价与反馈 强化实践教学
1.多元化评价:采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的课堂表现、作业、讨论、考试等进行全面评价。2.学生反馈:定期组织学生填写课程评价表，收集学生的意见和建议，及时调整教学策略和方法。3.同行评价:通过同行评价、教学督导评价等方式，对思政课教师的教学质量进行全面评估，促进教师之间的交流和进步。4.强化实践教学环节，社会实践:组织学生参与志愿服务、社会调查、企业实习等活动，学生在实践中了解社会、认识国情，增强实践能力和社会责任感。5.融入职业素养教育，专业融合:将思政课内容与学生所学专业相6.加强家校社协同育人家校合作:建立家校沟通机制，定期向家长反馈学生思政课学习情况，引导家长参与思政课教育，形成家校共育的良好氛围。社企联动:加强与企业、社区的合作，利用社会资源开展思政课实践教学，拓宽教育渠道，增强学生的社会实践能力。
通过实施以上措施，中职学校思政课将更加贴近学生实际，更加富有成效，为培养更多高素质技能型人才奠定坚实的思想基础。
平顶山机械电子科技学校刘明真