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在2024年平顶山新教师培训活动中，我们全体新入职教师一起聆听了毛杰厅长的讲话，无疑是一次宝贵的学习与启迪之旅。毛杰厅长以其深厚的教育理论功底、丰富的实践经验以及对教育事业的无限热爱，为我们带来了一场深刻而富有启发性的演讲。

  听完毛杰厅长关于名师培训的讲话，我深受启发，内心充满了对教育事业的崇高敬意和无限憧憬。这次讲话不仅是对名师培养的一次深刻阐述，更是对教育人心灵的一次深刻洗礼，让我对教育的使命、名师的担当以及培训的意义有了更为全面和深刻的理解。

  毛杰厅长强调，名师之所以能够成为学生的引路人，不仅在于他们拥有高超的教学技能，更在于他们具备深厚的教育情怀和强烈的责任感。这让我深刻认识到，作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要关注学生的全面发展，成为他们心灵的灯塔，照亮他们前行的道路。名师的担当，在于用自己的言行影响学生，激发他们的潜能，引导他们走向更加美好的未来。

  教育家精神的首要标志，在于对知识的永恒渴望与更新。在这个信息飞速流转的时代，唯有不断学习，方能不被时代洪流所淘汰。因此，教师应将终身学习视为信条，通过阅读前沿教育理论、参与专业培训、分享教学心得，不断拓展视野，精进教学技艺，确保传授给学生的知识既前沿又富有生命力。

  关于培训，毛杰厅长提出了一个非常重要的观点：培训的关键在于内化于心、外化于行。这意味着，我们不能仅仅满足于接受培训时的知识获取，更要将这些先进的教育理念和教学方法融入到自己的教学实践中，使之成为我们教学行为的自觉指导。这种内化于心、外化于行的过程，是每一位教师成长为名师的必经之路。它要求我们不断学习、反思、实践，将所学所得转化为实际的教学成果，为学生的成长贡献我们的智慧和力量。

  听完毛杰厅长的讲话后，我深感自己肩负的责任重大。作为教育战线上新的一员，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育事业中，不断反思自己的教学实践，总结经验教训，努力提升自己的专业素养和教学能力；关注学生的个体差异和全面发展需求，为他们提供更加个性化、精准化的教育服务；积极参与教育改革和创新实践活动，为推动我省乃至我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。毛杰厅长的讲话不仅给了我深刻的启示和动力，也让我更加坚定了自己从事教育事业的信心和决心。我相信在厅长的引领下和全体教育工作者的共同努力下我们的教育事业一定能够迎来更加辉煌的明天。