作业标题 :学习心得提交要求 作业周期 : 2017-11-17 — 2017-12-17
作业要求 :
观看完七门课程视频相信您有了很多知识上的获得和想法,请就您所学的课程内容写一篇学习心得,要求:
1.内容紧扣学习的课程内容,切记空泛;
2.严禁抄袭;
3.字数不少于800字。
发布者 :培训管理员
提交者:学员徐砚 所属单位:苏州市南环实验中学校 提交时间: 2017-12-06 11:05:48 浏览数( 71 ) 【举报】
从《诫子书》谈如何提升国学素养
苏州市南环实验中学校 徐砚
近日,开始新部编教材的《诫子书》的教学,又恰逢进行有关提升国学素养的培训,颇有一点启示。 国学是中华民族5000多年的精髓的传承,是取之不尽、用之不竭的思想宝库,人们不断从老祖宗那里学习借鉴了很多的国学思想修身、齐家、治国、平天下,抗日战争时期也是借鉴了很多国学的思想终于打败了日本侵略者。新时期的“中国梦”、“小康社会”的提出也是离不开国学的传承和发展。
《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家书。古代家训,大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容,不仅他的子孙从中获益颇多,就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结,后来更成为修身立志的名篇。
《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。 在《诫子书》中,诸葛亮教育儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。意思是说,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。《诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁,举止荒唐。在书信的后半部分,他则以慈父的口吻谆谆教导儿子:少壮不努力,老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了,但它是慈父教诲儿子的,字字句句是心中真话,是他人生的总结,因而格外令人珍惜。 这篇《诫子书》,不但讲明修身养性的途径和方法,也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要,也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求,循循善诱,甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中,有宁静的力量:“静以修身”,“非宁静无以致远”;有节俭的力量:“俭以养德”;有超脱的力量:“非澹泊无以明志”;有好学的力量:“夫学须静也,才须学也”;有励志的力量:“非学无以广才,非志无以成学”;有速度的力量:“淫慢则不能励精”;有性格的力量:“险躁则不能治性”;有惜时的力量:“年与时驰,意与岁去”;有想象的力量:“遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”;有简约的力量。这篇文章短短几十字,传递出的讯息,比起长篇大论,诫子效果好得多。
文章短小精悍,言简意赅,文字清新雅致,不事雕琢,说理平易近人,这些都是这篇文章的特别之处。 每个人中国人都有学习和传承国学的义务,特别是青少年更需要好好地认识和学习国学,用国学的思想指导你们的工作、学习和生活,提升国民的思想文化素质,为实现小康社会打下坚实的文化基础。
评语时间 :2017-12-21 11:20:13