对待学生要从人格上就尊重他们。这个阶段的学生，心里有自己的想法，也有自己的观点。他会去思考，有些问题的思考方式已经趋近于成熟，但有些还有待完善。这个时间的学生很看重自己的面子，也就是自尊。这个时候的自尊心是强大的，也是敏感脆弱的。所以，教师的言行举止都有可能对他们造成一些或好或坏的影响。身为教师，我们必须尊重他们的人格，保护他们的自尊心。他们才会注意到老师对他们的好、对他们的爱。也就是说，批评学生的时候要适当适量，不要天天的公开批评，否则学生可能不会领情。

对待学生也要从感情上关爱他们。学生小学期间绝大多数都没有离开父母，自己一个人在学校住宿。而上了初中，突然脱离了父母，自己一人在学校里吃住，情绪难免不稳定。这时的他们希望得到老师的关心和同学的帮助，这是人之常情。所以老师要更多的了解学生，乃至了解学生的家庭状况，关心学生的学习、生活、思想，分享他们的快乐，分担他们的苦痛，排解他们的忧愁。