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课堂气氛是指师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围。课堂气氛也是衡量一个教师教学质量好坏的标准。良好的课堂气氛直接或间接地影响着教学质量。就我个人而言，我认为教师是调动课堂气氛的关键，所以如何调动课堂气氛也是一名合格教师的必修课。

师与学生之间应该多多互动，让各自的思维在交流中碰撞，产生激情火花  　　学生的学习和思考的热情是需要教师时不时地去点拨一下，学生的观点也许不是这个问题的正确答案，但是他的这个观点说不定会给其他问题的解决提供另一个思路，甚至这个思路教师都没有想到，开发学生创造力与想象力，打开思路

学生是需要鼓励的，不论他们做了什么，肯定有值得赞扬的几点，所以尽管教师想批评、教育他们，也该讲究方法，千万不能见面就直接批评他们这里做得不对，那里做得不对。高中学生正是青春期的叛逆期，很多学生都有叛逆心理，稍微处理不当可能会适得其反。学生处于叛逆期，平时就和家长有矛盾，如果来了学校本想和教师倾诉，可是却遭到教师一味批评，他们就会觉得没有人理解他们，逆反心理反而会更强。所以一个优秀的教师要多鼓励学生，多和他们谈谈心。我就常常和学生交流，好多学生的事情都是在课下和他们交流才得知的。比如有的学生单亲，有的学生家里遭受了一些困难等等，这些都是平时在课下交流才逐渐了解到的。当然，如果可以融入学生生活之中，那么他们会把教师当做朋友一样，课堂上也不会那么拘束和紧张，气氛也就很容易活跃起来了。