发布者：黎书锋 发布时间：2018-10-26 浏览数( -) 【举报】
平顶山初中语文3坊2018年研修计划
平顶山市第七中学 黎书锋
为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，成为具有终身学习和教育创新能力的新型教师，根据平顶山市继续教育全员培训(80学时)相关要求,结合教师工作实际情况，制订本研修计划。
一、指导思想
根据平顶山市继续教育全员培训(80学时)相关要求，遵循“培训为主线、教科为先导、教研为基础”的工作方针，围绕各阶段的学习内容及课题，通过线上和线下学习实践，更好地利用网络平台开展好初中语文学科网络研修与校本研修工作，转变学习方式，促进教师专业发展，改善课堂教学效益，全面提高教育教学质量。
二、研修目标
1.以课程学习、自我反思、同伴互助、专家引领为核心要素，深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提高教育教学质量。
2.结合教育教学具体问题，通过研讨交流等活动，提高研修质量，丰富教师教学理论，进一步提高科研能力
三、研修对象
本次研修对象为：平顶山市初中语文教师。
四、研修方式
有效利用网络研修方式，发挥区域学科工作坊的指导引领作用，充分利用线下线上资源，采用 “学研用”结合，提升教师教学技能。
五、 进度安排：
坊内计划：8月30日—11月20日提交坊内计划，
1.指导坊内成员，写好个人研修计划。
学员按照坊内计划制定个人研修计划。标题为：“研修计划——名字”（2018年10月15日前提交）
2. 学员根据自身情况，查漏补缺，合理选课，筛选适合自己的课程，并完成相关课程学习。
（2018年8月30日—2018年11月15日）
3. 学员进入平台学习，撰写2篇研修日志，交流学习课程的心得。
（2018年8月30日—2018年11月15日）
4．提交2篇作业，在平台研修作业处提交。（2018年11月15日前）
5．按时参加坊主发布的研修活动，完成每一个活动的各个步骤，不敷衍。
6.积极互动互粉，对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。
7.培训总结阶段
督促学员查缺补漏，汇总优秀成果，提交1份总结。
（2018年11月20日——2018年11月30日）
工作坊作业:
1.作业：根据工作坊研修计划制定自己的研修计划。
2.研修日志两篇。
3.课程学习。
4.研修作业
（1）请每位老师设计一篇七年级上册教学设计：包括含板书设计，要求原创。
（2）选择一位你喜欢的语文教育专家，写一篇介绍他教育教学思想的小论文，不少于一千字。
5.研修活动
（1）同课异构 《济南的冬天》及时参与活动讨论，发布自己教学设计。