作业标题：线下活动成果一 作业周期 : 2019-02-25 — 2019-03-30
发布范围：全员
作业要求： 提交第一篇线下研修活动成果证明，展示在网络研修和校本研修中产生的作品，形式包含（但不限）：PPT教学设计，课堂实录视频，微课等。 要求： 1.所有作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格。
2.建议：课堂实录文字版在word中编辑好后复制粘贴至编辑框；视频版以附件形式提交。（注：由于视频上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮）
发布者：教务管理员
提交者:学员尚辉 所属单位:平凉市第二中学 提交时间: 2019-03-30 21:45:31 浏览数( 3 ) 【举报】
第2课 古代手工业的进步
一、手工业的发展形态
官营手工业、 民营手工业 、 家庭手工业
二、手工业的发展
冶金
青铜：商周—鼎盛（青铜时代） 代表：司母戊鼎、 四羊方尊等
冶铁：西周晚期出现铁器 ， 东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具）
炼钢：南北朝—灌钢法(水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界)
瓷器
商朝—原始瓷器； 东汉—青瓷； 北朝—白瓷唐朝； 唐朝—南青北白； 宋朝—五大名窑
明朝—青花瓷、彩瓷； 景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰）
丝织业
清朝—珐琅彩
商朝— 出现丝织品； 西周—斜花提纹织物； 唐代—吸收了波斯的织法和图案风格
宋朝—写实风格，图案生动； 明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）
三、资本主义萌芽
时间：明朝中后期 地区：江南
原因：社会生产力和商品经济的发展
含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系 （雇佣与被雇佣）
标志：“机户出资，机工出力” 这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。
发展缓慢的原因：封建制度的束缚（根本原因）、 重农抑商、 闭关锁国