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姓名

银毛卓玛

教龄

3年

工作单位

共和县城北新区民族九年一贯制学校

教学班级

五年级

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何运用信息技术手段整合学科教学

计划在教学实践中上的一节课的名称

《异分母分数加、减法》

研修目标

1.掌握小学新课程与教学改革的核心理念，致力于提高学科素养和课堂教学的有效性；

2.通过网络平台学习，初步掌握微课的制作设计与应用。

研修主题

1.信息技术手段与学科教学深度融合的探索

2.微课的制作设计与应用。

实施步骤

1,运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息，并在学习过程中合作交流，使现代技术成为课堂教学的有机组成部分；

2.教会学生自己动手，查找资料；自己探索，解惑创新；合作研讨，共享成功；

3.发挥多媒体优势，培养观察能力。教师在教学中，把多媒体观察目标集中统一的特点与教学紧密结合，有针对性地组织学生观察，把观察能力的培养贯穿于教学的始终，抓住事物的特点，教给学生观察方法，就能提高学生的观察兴趣与能力。

预期研修成果

将信息技术与学科教学相整合，能提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面发展能力；通过信息技术手段的灵活运用，学生能自觉地、有效地使用各种基本的信息工具，进行简单的信息加工处理，并能使用这些工具去完成学习任务。