近年来，在教育主管部门的大力支持下，学校信息化建设快速发展，信息技术与教育教学逐步深度融合，教育信息化管理不断完善，师生使用信息技术水平逐渐提高。从学校管理、教学、教研、课外活动、宣传、后勤服务等方面越来越离不开信息技术的支撑。下面主要从我校教育信息化的建设、管理、使用和维护等方面做说明。

  一、加大基础建设和硬件设备投入

 学校新增多套现代教育技术班班通设备，新建多功能教室1个，49座计算机教室1个，开通20M电信光纤网络，初步实行电子办公系统。多媒体教学走进课堂，丰富了课堂容量，激发了学生学习兴趣。同时配备50台教师笔记本电脑，满足教师信息化教学需求。在义务教育标准化建设和均衡发展工作的推动下，2015年9月，扩建了6座计算机网络教室1个，在线课堂1个，新增8套交互式电子白板设备， 23个教学班实现了班班通教学。电信宽带增至50M，校园无线网全覆盖，基本实现教师电子办公和多媒体教学。

 校园大门、教室走廊、楼梯口、操场等重要部位均安装了电子监控系统。建有校园广播系统，满足学校教育教学信息传播需求。

 二、不断完善制度建设和规范管理

 学校成立了由校长为组长，教学副校长为副组长，其他相关部门负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，明确分工，各司其职，确保我校信息化建设工作的有效开展。

 学校制定了《教育信息化管理制度》、《教育信息化建设评价与激励制度》和《教育信息化使用维护制度》。计算机、多媒体和在线课堂等教室均定有相应的管理和使用制度，专人专室（专兼职）管理。教师备课、计划和使用记录规范有序，并严格执行义务教育阶段课程标准。

 三、充分利用信息化手段提高效益、提升质量

      1、各学科充分利用“基础教育资源应用平台”等优质教育资源，结合本学科、本教时教学内容，优化课堂结构，丰富知识含量，展现形象与意境，提高课堂教学效率。每学期学校组织有关学科老师运用多媒体进行公开教学活动。目前，全体教师人人都用多媒体，个个会做小课件。

     2.我校“在线课堂”正式投入使用。学校制定了“在线课堂”使用制度和课程表，有关学科教师按照课表在主讲教室进行授课，接受课堂学生远程合作学习，实现了优质资源共享。

     3、按照上级主管部门文件要求，学校积极组织教师分期分批参加“国培计划”、“全员培训”；以及骨干教师、特岗教师、班主任、校长等信息技术远程教育培训活动。

     4、结合岗位练兵，全体教师注册“个人空间”，登陆基础教育资源应用平台，开展“一师一优课、一课一名师”和微课大赛活动，积极上传课件制作、电教论文和教学感想，下载教学资源，指导教学，丰富内涵。

    5、学校校办室建立教师QQ群、微信群、和教育群、支部群等信息群，密切联系教师、家长、驾驶员等群体，方便了工作开展。

 四、切实维护教育信息化可持续发展

 1、建立校园信息化设备管理与维护的可行性方案，确保管维经费足额到位，配备精干专兼职信息化教师队伍。

 2、学校重视，健全制度，建立激励评价绩效考核体系。

 3、加强师资培训，分类辅导，编写信息技术培训手册校本教材，为教师掌握操作信息技术打基础。

 4、信息技术设备故障处理迅速，小修不出校。定期检查保养设备，清理尘渍，做到预见性维护修理，及时汇报、排除故障隐患。

 5、进行信息化平台交流，互相学习，共同提高。解决信息技术设备使用过程中出现的疑难问题。

 五、努力的方向

海南农垦第一小学将以义务教育均衡发展为契机，努力促进信息技术与教育教学的深度融合，努力促进教师专业化发展和信息技术能力培养，努力使我们学校教育教学各项工作再上新台阶。