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课堂上的“两极分化"

发布者：崔子建发布时间：2018-12-26 浏览数( 1) 【精华】【举报】

由于学生程度不同，在探索学习过程中，真正能"动"起来的只有少数，而大多数学生只是发呆，人坐久了就会玩其它东西开小差，学习时间久了，同一个班的学生发展水平上也有差距就会拉士。这就是“容易两极分化"的问题，有没有很好的解决方法及意见呢！！！

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