如何在教学中提高学生的化学素养

　　通过高中化学课程的学习，学生的化学素养主要在以下三个方面得到发展。

　　一、知识与技能

　　1、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述。例如：空气是由氮气 、氧气、稀有气体 、二氧化碳以及其他气体和杂质组成。氧气能供给呼吸、有助燃性。广泛用于可燃物的燃烧、医疗急救、登山、潜水、航空航天等领域。2、形成一些基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。例如：分子指的是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中的最小微粒；离子是由原子得失电子形成的。3、了解化学、技术、社会、环境的相互关系，并能以此分析有关的简单问题。例如：化肥和农药。在粮食增产的中起着非常重要的作用，但使用不当就会引起一些环境问题。4、初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验。

　　二、过程与方法

1、认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究活动，增进对科学探究的体验。

2