发布者:韩丙新 所属单位:黄河水利委员会黄河中学 发布时间:2018-12-24 浏览数( -) 【举报】
一次函数的教学反思:经历一般规律的探索过程,培养学生的抽象思维能力,经历从实际问题中得到函数关系式这一过程,提升学生的应用数学的能力,体验生活中数学的应用价值。
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