姓名

郝红卫

教龄

1年

工作单位

白岸乡中心学校

任教年级学科

三年级数学

研修需求

1.学习先进的教育理念、教学研究方法。

2.努力钻研小学数学课程标准，提高教学效率。

3.努力钻研适合自己与自己学生的教学方法。

研修主题

不断学习先进的教育理念与教学方法，结合自己日常的教育教学工作，在实践中不断进步。

加深对小学数学课程标准的理解。

研修目标

1.提高自身的教育教学能力，培养先进的教育教学理念。

2.努力提高自身把信息技术能力运用到教学中的能力，通过先进的技术给学生提供更直观、更形象的知识展示。

3.能够深入解读小学数学课程标准。

4.把教学实践与理论相结合，在实践中不断进步，提高自己的教育教学能力。

研修内容

1.积极利用本次国培的机会，努力学习专家先进的教育理念和先进的教育教学方法。

2.通过对本次国培中的小学数学教师如何进行反思的学习，结合自己的实际教学，认真做好反思，在反思中不断进步，提高自身的教育教学能力。

3. 定期学习信息技术方面的书籍，熟练掌握教学常用电脑软件的使用，学习中遇到不明白的问题或困惑，及时向有关人员询问，不断提高自身的信息技术能力。

4.把学到的知识及时运用到教学实践中，提高教学效果。

5.努力调节自身的心理状态与行为习惯，做一名具有幸福感的教师。

6.不断的学习与研究小学数学课程标准，加深自身对数学课程标准的理解。

研修方式

通过网络培训平台，认真学习专家的讲解，努力掌握与教学有关的理论知识。积极参与工作坊的线上研修活动，积极参与讨论，表达自己的观点，在探讨中不断提高自身的数学素养。

线下也积极参与教育局与学校组织的教育教研工作，通过与其他教师的探讨不断提高自身的教育教学能力。

积极参与学校组织的公开课、优质课展示，参与课堂观摩、评课等的讨论。

　　积极参与有关的课题与课例研究，不断在学习中进步。

研修成果

通过线上与线下的学习，对小学数学有了一个新的认识，数学是服务于生活的，在教学中要尽可能地贴近生活，提高学生学习数学的兴趣。

将信息技术应用到日常教学中，使学生在算理、几何等方面知识的理解可以更立体、更形象，给予他们直观的感受。

关于教育教学方法，要在实践中不断地探索适合自身与学生的方法，使教学效果得到提高。

关于小学数学课程标准能够不断地有新的认识。