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汽车开来了

发布者:季欢     发布时间:2019-08-01 浏览数( 0) 【举报】

设计意图:


汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿十分感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,懂得简单的交通规则。


活动目标:


1、培养幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。


2、会听辨音乐中的叭叭叭声,增强遵守交通规则的意识。


3、培养幼儿与他人合作的意识。


活动准备:


1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。


2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。


活动过程:


一创设情境,激发幼儿游戏兴趣。


1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)


老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。


2、欣赏歌曲《汽车开来了》,叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。


组织幼儿讨论歌曲资料:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)


3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。


二、音乐游戏开汽车;


1、教师随音乐示范开汽车。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。


2、分组游戏


教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。


然后交换主角,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。


活动延伸:


组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。


教后反思:


音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并透过游戏学习了简单的交通规则。

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