浅谈“以生为本”

在教学活动中老师往往高度重视学生的学习成绩却往往忽略的学生想要的是什么？生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育的管理理念跟传统的管理理念有所不同，生本教育是一种崭新的教育理念，它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的发展。

现代教育观点认为：谁获取知识谁就是课堂的主体。以学生为发展为主，因材施教，注重每一位学生的成长，发展每一位学生的个性。美术课堂自然应将促进学生的发展作为出发点和归宿，它应该在成为学生“自主、合作、探究”学习的主阵地，使每一位学生都能在数学学习中自觉。

“以生为本”是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。这一观点正是诠释了以生为本的准则，“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。教育科学发展的本质要求，把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，努力培养造就数以万计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

“以生为本”是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。“以生为本”的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关系户人的长远发展，更要关注人的全面发展，，不仅要关注被教育之人、育人之人，还要关注所服务之对象——国家和人民，为国家服务、为人民服务，不断满足国家和人民群众的需要。

教育是现代社会中人们的最大需要。教育发展必须不断满足人民群众日益增长的科学文化教育需要，特别是要满足人民群众渴望子女接受优质教育的需要，切实保障人民群众及其子女接受良好教育的权益，努力办好让人民满意的教育，办好让人民满意的学校，让教育发展的成果惠及全体人民，真正体现出发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享。