发布者：魏娜 所属单位：南岗区第二幼儿园 发布时间：2019-06-13 浏览数( -) 【举报】
在洛伦兹后，人们开始把主要精力放在人类各种行为（包括情感、技能、知识掌握等行为）的“关键期”的研究中，于是提出了人类心理发展“关键期”理论。所谓人类心理发展“关键期”理论是指：人类的某种行为和技能，知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。如果在这个时期施加正确的教育可收到事半功倍的效果，而如果错过这个关键期，用数倍的精力和时间都很难甚至不能弥补。
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