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作业标题:作业二:课堂教学设计(由学科坊主批阅) 作业周期 : 2019-05-06 2019-06-15

发布范围:全员

作业要求:

完成一篇教学活动设计(五大领域均可),上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为:

1.500字以上,内容原创,发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容,都视为本项作业不合格。

2.符合学前教育教学设计的基本格式。

3.依据《指南》,合理确定教学目标、教学重点、难点。

4.紧密联系教材,准确把握教学内容。

(符合以上四项要求为合格作业,否则为不合格。)

5.设计思路清晰,教学环节安排合理。

6.突出幼儿主体,教学方法和手段运用有效。

(符合以上六项要求为良好作业)

7.情境创设合理,注重激发幼儿学习兴趣。

8.在课程设计上有创新点。

(符合以上八项要求为优秀作业)



发布者:培训管理专员

作业二:课堂教学设计(由学科坊主批阅)

提交者:学员吴天慧    所属单位:哈尔滨工程大学幼儿园    提交时间: 2019-06-13 08:20:45    浏览数( 1 ) 【举报】

狮王进行曲。音乐游戏。

活动目标。
1、欣赏音乐,初步了解音乐所表现的情节和乐曲结构。
2、尝试根据故事线索和音乐性质,大胆创编动作,表现狮王走路吼叫给小动物的动作。
3、积极参与动作表演享受表演带来的乐趣。
活动准备
1、经验准备:幼儿能用语言表达出对狮子的认识。
2、物质准备:自编故事狮王的生日会,与故事相配套的图谱一套。音乐狮王进行曲。
活动重难点
1、重点:能根据故事线索和音乐性质大胆创编动作。表现狮王走路,哄叫给小动物的动作。2、难点:积极参与动作表演,并随音乐的变化及时变化动作。
活动过程。
一、教师讲述自编故事狮王的生日会引发幼儿的兴趣。
教师:在密密的大森林中,住着一只神气的狮王和许多小动物。
二、欣赏音乐初步了解音乐所表现的情节和乐曲结构
教师有一段音乐说的就是狮王的故事,让我们一起听一听这段音乐吧。
三、欣赏音乐借助图标帮助幼儿加深对音乐结构的理解
1、出事图标请幼儿猜测图形的含义
2、教师随音乐只图标帮助幼儿感受故事情节和音乐的变化
3、幼儿再次欣赏音乐,教师随着音乐的进行只图,鼓励幼儿随乐曲自由做动作。
四、引导幼儿根据故事线索和音乐性质分段创编动作
1、幼儿自由创编乐队表演动作。
2、鼓励幼儿模仿小动物大胆创编不同的舞蹈动作
五,幼儿完整听音乐表演故事。
1、教师带领幼儿表演,提醒幼儿跟随音乐节奏合拍儿的做动作。
2、教师在最后部分加入狮王大叫小动物逃回家的游戏内容。
六、幼儿听音乐完整游戏
1、教师和幼儿扮演狮王其余幼儿扮演小动物游戏
2、提醒幼儿注意倾听音乐根据音色变化表演动作
故事:《狮王的生日》
       在密密的大森林中,住着一只神气的狮王和许多小动物。风吹树叶摇摆师王要来了。你们听乐队吹起小号迎接狮王的到来,狮王走过来了,他一边走一边哄,叫哄叫一声比一声响亮。小动物们害怕极了,吓得浑身发抖。狮王对大家说,今天,是我的生日,我很高兴,所以不吃你们。小动物们高兴极了,跳起了快乐的舞蹈。狮王看到小动物们表演的非常精彩,忍不住大喊到,没讲到所有的小动物都吓得又躲了起来再也不敢出来了。

老师评语

评语时间 :2019-06-13 21:38:31

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