活动名称：《环保小卫士》
活动目标：
1、进行平衡能力及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、感受参与体育游戏的乐趣。
活动重点：进行平衡能力和钻爬的练习，能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞，让幼儿乐于参加体育活动；
活动难点：，培养幼儿初步的环保意识及合作互助的团队精神。
活动准备：平衡木小桥，山洞，梅花桩，场地，音乐，各种垃圾等。
活动过程：
一、创设情境，活跃情绪，做热身运动。
教师：宝贝们，天气一天比一天冷了，我们种的胡萝卜已经成熟了，今天宝贝们和妈妈一起去收萝卜好不好？
教师：萝卜田在山的那一边，要走好远好远的路，宝贝们，出发前让我们做个热身操吧！
听音乐，做热身操：头部运动、肩部运动、转体运动、踢腿运动、屈膝运动、调息放松。
 
二、自主学练，发展能力，体验运动乐趣。
教师：好了，宝贝们，我们出发吧！
教师：看，前面有一条小河，我们怎样才能过到对岸去呢？
小河有宽有窄，河面设置小桥和梅花桩，请幼儿自主探索过河的方法。
（可以直接跳跃通过，也可以尝试通过小桥和梅花桩。根据幼儿能力水平可适度调整梅花桩的难度。）
请幼儿轮流尝试用不同的方法渡过小河，锻炼幼儿的平衡能力和跳跃能力。
带领幼儿来到了山洞前。
教师：谁能来示范一下怎么样才能快快通过这个山洞呢？（鼓励不同的钻洞方法。）
（本环节以生活化的情境创设进行游戏，初步自主探索玩法，鼓励发展水平不同的幼儿运用不同的方法进行平衡和钻洞的练习，从平衡木小桥到梅花桩、小山洞都体现了运动程度的由易到难，循序渐进的练习过程。同时，沿途散落各种垃圾，请幼儿自己去发现这一不和谐的现象。）
 
三、运用情景，引入环保意识。
教师：啊~宝贝们我们的萝卜田到了，让我们去收获我们的胡萝卜吧！
（请幼儿在场地寻找胡萝卜，可是场地布满各种垃圾，只有几个小小的胡萝卜。）
教师：为什么我们的胡萝卜都不见了？我们今年冬天吃什么啊！
（引发幼儿讨论，启发幼儿意识到环境的污染是导致胡萝卜没有生长的原因之一。）
教师：宝贝们，如果这些垃圾继续留在这里，不管我们种什么都不会结出果实，现在让我们一起来把这里的垃圾清理掉吧！
（带领幼儿捡拾垃圾，提醒幼儿注意安全卫生。）
 
四、放松身心，短暂休息。
教师：终于清理干净了，我的宝贝们真能干！宝贝们是不是累了？那我们休息一下吧！
（听音乐，坐下休息。忽然传来轰轰的机器声和流水声，播放小视频。）
教师：咦？什么声音？天啊！原来是化工厂在排污水！不行，我得给环保局打个电话！
（通过打电话的方式，对幼儿进行侧面的环保教育，避免生硬的说教。）
 
五、体验运动乐趣，争做环保小卫士。
教师：宝贝们，太阳快要下山了，我们也该回家了，明天妈妈还要早起去市场买些胡萝卜回来呢！
教师：走吧！宝贝们！
（原路返回，进行器械的重复练习！并收集沿途的垃圾。）
教师：啊！宝贝们，我们终于到家了！一会我们洗洗小手，洗洗小脸准备吃饭喽！
（环保局的阿姨上场。）
环保局阿姨：请问是兔宝宝的家么？我是环保局的工作人员，刚刚兔妈妈打电话向我们反应的情况太及时太有价值了，为了感谢兔妈妈，也为了奖励宝宝们帮助我们清理了垃圾，我给你们带来了过冬的胡萝卜。
环保局阿姨：这是我们送给小兔宝贝的勋章，想请小兔宝贝来做我们的环保小卫士！
教师：太好了！宝贝们，从现在开始你们就是环保小卫士了，让我们从自身做起，不随意丢弃垃圾，减少使用一次性用品，共同保护我们的环境！
 
六、舒缓情绪，进行整理活动。
教师：好了，宝贝们，让我们和环保局的阿姨说再见吧！我们要去洗洗小手准备吃午饭了！