作业标题:作业二:课堂教学设计(由学科坊主批阅) 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 完成一篇教学活动设计(五大领域均可),上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为: 1.500字以上,内容原创,发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容,都视为本项作业不合格。 2.符合学前教育教学设计的基本格式。 3.依据《指南》,合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材,准确把握教学内容。 (符合以上四项要求为合格作业,否则为不合格。) 5.设计思路清晰,教学环节安排合理。 6.突出幼儿主体,教学方法和手段运用有效。 (符合以上六项要求为良好作业) 7.情境创设合理,注重激发幼儿学习兴趣。 8.在课程设计上有创新点。 (符合以上八项要求为优秀作业)
发布者:培训管理专员
提交者:学员杨雪 所属单位:南岗区第三幼儿园 提交时间: 2019-06-13 22:01:58 浏览数( 0 ) 【举报】
中班健康活动:小小运动会
设计意图:
追逐与躲闪跑是幼儿最喜爱的运动之一,但幼儿在追逐中通常以单一的游戏为主,这样也容易发生危险,所以针对中班幼儿这一年龄特点我通过创设小小运动会这一情景来激发幼儿活动的兴趣,并在活动中遵守一定的规则,注意安全,体验与同伴合作游戏的乐趣。
活动目标:
1、尝试在游戏中锻炼追逐跑躲闪跑
2、能基本遵守游戏规则
3、体验与同伴合作游戏的乐趣
活动重点:在追小球、揪尾巴的游戏中获得追逐躲闪跑的技能
活动准备:能够追逐跑与灵活躲闪
1、经验准备:幼儿有一定分组合作并比赛的经历
2、物质准备:红蓝两队队标若干;球、尾巴、奖牌若干;音乐、ppt等
活动过程:
一、创设情境,激趣导入
1、运动员入场
运动员随音乐入场,红蓝两队站好
2、热身运动
今天要在这里举行一场小小运动会!在活动前我们先来做一个热身运动,以免在活动中弄伤自己。
二、小小运动会
第一项:追小球
1、教师介绍玩法:
音乐起,教师将小球抛出去,第一个小朋友跑去抓住球并快速放回筐里,然后回到队伍后面站好,教师抛出第二个球,第二个小朋友出发,这样依次进行,音乐停,哪组幼儿追到的球多哪组获胜。
2、幼儿练习玩法
请两名幼儿练习玩法
讨论:怎样才能用的时间短?
教师总结:要看准目标(小球),快速追到球
3、比赛开始
第二项:揪尾巴(幼儿自主探索)
1、教师介绍玩法:
两组幼儿站在教师两侧,幼儿自己将尾巴的一端塞在背后的裤腰里,音乐声开始幼儿要想办法去揪另一组队员的尾巴,哪组队员揪的尾巴多就获胜
2、比赛开始
讨论:怎样更多的揪别人的尾巴?怎样保护自己的尾巴?
教师总结:在揪别人尾巴的同时也要保护好自己的尾巴
第三项:揪尾巴
看看哪组队员揪的尾巴多的获胜
三、运动会结束,颁奖活动
1、整理运动
幼儿随教师做放松运动
2、颁奖活动:为两队颁奖
33、运动会结束,运动员离场
评语时间 :2019-06-14 08:28:50