作业标题：作业二：课堂教学设计（由学科坊主批阅） 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 完成一篇教学活动设计（五大领域均可），上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为： 1.500字以上，内容原创，发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容，都视为本项作业不合格。 2.符合学前教育教学设计的基本格式。 3.依据《指南》，合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材，准确把握教学内容。 （符合以上四项要求为合格作业，否则为不合格。） 5.设计思路清晰，教学环节安排合理。 6.突出幼儿主体，教学方法和手段运用有效。 （符合以上六项要求为良好作业） 7.情境创设合理，注重激发幼儿学习兴趣。 8.在课程设计上有创新点。 （符合以上八项要求为优秀作业）
发布者：培训管理专员
提交者:学员付晓飞 所属单位:南岗区中兴幼儿园 提交时间: 2019-05-24 11:36:36 浏览数( 0 ) 【举报】
大班：欣赏舞蹈《美丽的小孔雀》
哈尔滨市中兴幼儿园 付晓飞
活动目标：
1.欣赏舞蹈，感受孔雀舞的姿态美。
2.能够跟随音乐大胆表现孔雀舞的不同姿态。
3.愿意用自己的身体动作表现孔雀舞的美。
活动重点：在欣赏孔雀舞的同时，感受孔雀舞的姿态美。
活动难点：跟随音乐大胆表现孔雀舞的不同姿态。
活动准备：PPT课件、音乐、舞蹈视频、幼儿服装
活动过程：
一．图片导入，引发兴趣。
师：小孔雀们你们可真美啊，今天老师带来了很多关于孔雀舞的图片，让我们一起来欣赏一下吧！请你也来做一下吧！
二．欣赏舞蹈，大胆表现
（一）完整欣赏舞蹈
1.师：今天老师给你们带来了一段关于孔雀的舞蹈，让我们一起来欣赏一下吧！
2.看完以后你有什么感受？什么地方最美？你记住了哪些动作？请你来做一做。
（二）欣赏第一段舞蹈
1.刚才这段视频中小孔雀像在干什么呢？她是怎么做的？请你来做一做？
2.小孔雀醒来以后又去做什么了？请你来想一想。
（三）欣赏第二段舞蹈
1.小朋友你们听这是什么声音？（流水声）小孔雀来到了什么地方？2.小孔雀来到河边会干什么呢？
3.小孔雀喝水时会是什么样子呢？请你用优美的动作来做一下。
（四）欣赏第三段舞蹈
1.请你仔细看，几只小孔雀，他们都做了哪些动作？
2.幼儿倾听音乐与同伴表现孔雀玩耍的动作。
三．完整欣赏与表现
1.小孔雀们你们玩的开心吗？请你做一个最喜欢最优美的孔雀的动作，在换一个动作，你还喜欢哪个？
2．小朋友让我们跟随着音乐，用优美的动作完整的表现一下小孔雀吧！